G2 - GRUPO 14. LOS TRES CERDITOS Y EL LOBO FEROZ

Llega el verano y se terminan las clases y por ello hoy os traigo una de las posibles alternativas para que los niños puedan seguir aprendiendo música y de qué mejor manera que pasándolo bien.  CAMPAMENTO MUSICAL DEL MUSEO INTERACTIVO DE MÚSICA DE MÁLAGA Con una duración aproximadamente de 1 mes (25 junio - 27 julio) en horario de 10:00 a 14:00 y con posibilidad de aula matinal si se desea. Os paso a explicar un poco la estructura* de este campamento: El campamento se estructurará por semanas y cada una tendrá una temática musical diferente:      - La primera semana será la de "¡Música Maestro!", dedicada al conocimiento de grandes músicos clásicos como Vivaldi, Mozart o Beethoven. Los niños conocerán sus obras más destacadas y aprenderán a través de éstos conceptos relacionados con la música clásica. Todo ello con actividades de expresión corporal y divertidos juegos.      - La segunda semana, la de "Los Reyes del Pop", se realizarán tall

En casi todas las escuelas, los niños y niñas preparan con sus maestros canciones, coreografías y musicales para celebrar el fin del curso escolar. Esto conlleva pensar en la música, la coreografía y el vestuario para tal ocasión Durante varias semanas ensayan sus bailes, a veces con ayuda de los padres, para presentarlo a todo el colegio y toda su familia el último día del curso. Tarde o temprano os tocará a vosotros/as preparar este baile con vuestros alumnos y necesitaréis de canciones infantiles adecuadas para el momento. Aquí os dejo un enlace con varias canciones con su letra que pueden servir para este día tan especial para ellos. Canciones para fiesta fin de curso Pero, ¿que es una fiesta de fin de curso sin una buena coreografía para acompañar a la música? Es importante que la coreografía sentido con la música, que sea movimiento sencillos y que todos puedan realizar. Esto ayuda a trabajar la motricidad del cuerpo, además, también desarrollan l

Música para bebés y los más pequeños Las escuelas de música municipales,a través del programa Música per a nadons i per als més petitons, organizan cursos de estimulación afectiva mediante la voz y el contacto de los más pequeños con sus papás. "Ballmanetes", para niños y niñas de 2 a 11 meses Vivir la música desde muy pequeños constituye un punto de partida privilegiado en la educación infantil; los pequeños inician el descubrimiento de su cuerpo, del lenguaje oral, de la danza, del ritmo, del movimiento, de la música; aprenden a sentir, a percibir y, poco a poco, a expresarse. Mediante carantoñas y juegos de falda, canciones, danzas, instrumentos y juguetes de sonido, se consigue que los bebés y los más peques reciban una estimulación afectiva única a través de la voz y el contacto con el cuerpo de sus papás.   "Arri, arri, tatanet", para niños y niñas de 12 a 23 meses A partir de un año los niños y niñas inician una etapa en la que ganan autono

El amor por la música convierte a niños del campo en pequeños virtuosos El amor por la música, la constancia y la capacidad de superación han convertido a los niños de Panguipulli, un modesto pueblo del sur de Chile, en pequeños virtuosos gracias al empeño de un puñado de voluntarios que les enseñan solfeo, canto y ballet clásico. Los habitantes de Panguipulli, que en mapudungún significa "tierra del puma" en idioma mapuche, vivieron durante años de la epxlotación de los bosques. La madera era necesaria para construir la línea férrea, pero el tren hoy ya no pasa por allí. Tras el cierre del ferrocarril, la comuna inició un declive económico que hoy en día intenta repuntar con el turismo de aguas termales, especialmente durante el verano. Sus habitantes en su mayoría son descendientes de los primeros mapuches que poblaron la zona y también de colonos chilenos y alemanes. De estos últimos heredaron el gusto por la música culta que se ha extendido por buena parte del

Las canciones infantiles son una de las mejores herramientas para formar la mente de los más pequeños. La música contribuye de manera activa en el desarrollo integral de los niños y niñas de manera intelectual, auditiva, lingüística, sensorial y motriz. Por ello, la música se ha convertido en un elemento fundamental en la educación en esta edad. En los primeros años de vida, el cerebro es mucho más plástico que el de un adulto y tiene un potencial de aprendizaje muchísimo más amplio, por eso, hay que aprovechar esta etapa, orientando y estimulando el aprendizaje de manera adecuada ya que es vital para su desarrollo y su futuro. Las canciones infantiles aportan numerosos beneficios al desarrollo infantil. Cantar les ayuda a desarrollar su inteligencia y creatividad a través de la imaginación. Seguir los ritmos de los movimientos y de la música, por ejemplo, dando palmas o golpecitos en la mesa o en el suelo, fomenta el desarrollo lógico y matemático. Por otro lado, la mú

Todos conocemos de memoria las melodías de “Un elefante se balanceaba” o “El patio de mi casa”; las hemos entonado miles de veces y, seguramente, unas cuantas con nuestros hijos. Pero los tiempos avanzan y las canciones infantiles no iban a ser menos. En este artículo encontrarás varias ideas modernas para incluir en la lista de reproducción del coche. Cuando se tiene un hijo no es raro desterrar de nuestros oídos nuestras canciones favoritas para dar paso a  las melodías infantiles que compartimos con ellos . No es raro, tampoco, que llegue un momento en el que se nos acaban las ideas y nunca acabamos de dar la vuelta al “corro de la patata”. En la época dorada de lo audiovisual que vivimos existen numerosos recursos de los que podemos echar mano a la hora de vivir con nuestros hijos estos momentos musicales. Ha pasado ya a ser un  clásico “Let it go” , el tema principal de la película Frozen, de Disney, que difícilmente se borrará de la memoria de muchos padres y madres.

EL XILÓFONO INFANTIL: Vamos a ampliar los instrumentos, queremos hacer que los niños toquen el xilófono y se diviertan, para ello tendremos en cuenta hacer nuestro propio instrumento. La actividad será llevada a cabo por uno o varios profesores, se monta como una especie de concierto en la clase con luces y algo de música. Tendremos que tener en cuenta que vamos a quitarles las notas Fa y Si, para que los niños toquen notas que siempre están en consonancia. Ya que estas notas (Fa y Si) son disonantes. Los profesores por detrás con su xilófono trataran de poner una buena base, tocando siempre las mismas letras (sol y do) de forma alternativa y poniendo el ritmo que quieran. De este modo los niños pasarán un rato divertido y además aprenderán muchas letras musicales, a parte de mejorar su oído y su motricidad fina.

EL PODER DE LA MÚSICA EN EL DESARROLLO EMOCIONAL Y COGNITIVO DEL NIÑO: Centrándonos en la infancia, podemos afirmar que  la música es fundamental para obtener respuestas positivas en los niños. De ahí la importancia de la música en todas las fases del desarrollo infantil. El oído es un sentido que se desarrolla rápidamente, cuando el niño aún se encuentra en el útero materno. En el quinto mes de embarazo, el oído del bebé, que estructuralmente es comparable al de un adulto, ya está inmerso en un mundo sonoro formado por los sonidos del latido del corazón de la madre, movimientos intrauterinos, voces, música, etc... La música induce todo tipo de estados emocionales y siempre se ha utilizado, junto a otros estímulos (como el cine, por ejemplo), para crear un estado anímico que ayude a conseguir un fin.  También nos podemos remontar a las tradiciones más antiguas y comprobar que, ya entonces, se utilizaban secuencias rítmicas repetitivas para inducir estados determinados en diverso

MÚSICA RECICLADA: El contacto con la música  desde edades tempranas favorece la psicomotricidad de los niños y mejora la capacidad de atención, la expresión corporal y la memoria . Además a todos nos gusta escucharla, sea del tipo que sea. Es por ello que os traemos una selección de  manualidades para crear instrumentos con materiales reciclados con los que aprenderéis  a diferenciar sonidos y a hacer vuestros propios ritmos. 1. PANDERETA:   Materiales Platos de papel Cinta de colores Pequeños cascabeles Tijeras Perforadora de agujeros Pegatinas Pasos Para comenzar, haz cinco agujeros en los platos. Coge una cinta de color e introduce un cascabel, haz un nudo para que no se suelte y posteriormente átalo al plato a través del agujero. Repite este paso hasta finalizar todos los orificios. Finalmente decora a tu gusto con las pegatinas alrededor de todo la pandereta. 2. CORNETA Materiales 25 cm de una manguera de extensión Embudo Pistola de sili